domingo, 26 de mayo de 2013

Semana 17: del 20 al 24 de mayo

En esta área continuamos con el vocabulario del cuento de Choco, contando las letras en cada palabra e identificando cómo se escriben relacionando la figura con la palabra. También repasamos el abecedario. La mayoría a ún no lo sabe.Por favor repasar con ellos. Para este segundo período los niños ya deben estar alfabetiados, es decir deben saber escribir la mayoría delas palabras.

sábado, 18 de mayo de 2013

Semana 16: del 13 al 17 de Mayo

Esta semana hicimos un repaso de la lectura de palabras con las letras ya aprendidas de la siguiente manera: y así con las letras P,L,S,F. También iniciamos las actividades con el hermoso cuento de "Chco encuentra una mamá" Actividades de repaso en la casa: 1. Cada niña y niño tiene pegado en sus cuadernos las palabras del cuento que deben aprender a leer y a escribir. También deben aprender a escribirlas dictándoles el nombre de cada letra de cada palabra y que luego digan qué palabra escribieron. 2. Recortar y pegar en el cuaderno de lengua castellana, cada una de las letras del abecedario en mayúscula y miníscula. 3. Aprender el abecedario.

martes, 14 de mayo de 2013

Semana 15: del 6 al 10 de Mayo

Tres actividades fundamentales realizamos en esta semana: 1. Un pequeño dictado de palabras conocidas por los niños, pues hacen parte del vocabulario que venimos manejando. No se califica, solo se hace para ver los avences en cada estudiante. 2. En una ficha previamente elaborada, se les dicta letra por letra para formar palabras. Luego los niños las leen. Fue una actividad en la cual puedieron repasar los nombres de las letras del abecedario 3. Realcionar la palabra con la imagen de los dibujos del cuento de las palabras dulces. también en la ficha anterior. Me doy cuenta que algunos niños no reconocen aún los nombre de las letras del abecedario. Por favor madre de familia debe repasar este tema con sus hijos.

domingo, 5 de mayo de 2013

Semana 14: del 29 de Abril al 03 de Mayo

Vamos avanzando en el proceso de alfabetización. En esta oportunidad , durante las horas de clase de la semana trabajamos sobre letras iniciales de las palabras del cuento "Las palabars dulces". Por lo tanto, las letras L (de Lola), B (de Bus) y F (de Frankie) fueron las protagonistas. Con ellas, los niños y las niñas reconocen su nombre, la forma como se pronuncian cuando están con cada vocal y palabras con estos sonidos, por ejemplo. La- Lámpara Lu- luna, etc... Para reforzar el aprendizaje los niños y niñas deben ver el siguiente vídeo. Luego los padres les dirán a los niños que escriban otras palabras sencillas (que ellos puedan escribir) con cada letra.